中国有句格言:“常有所疑———创新的发端,勇于破疑———创新的能源。”鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很可佩服。第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明:从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西,这是一个重要的
有位作家说:“
学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源,其他一切都是
学习的结果,
学习的恩泽。”创新也是
学习的恩泽。无论是一个国家,还是一个企业或个人,要进步要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。这个动力的形成,正是基于勤奋
学习和知识累积。人们越
学习,未知的边界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断
学习积累,越能不断有所创造。
创新,需要诚实和谦逊的态度。有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的
思想品格。对于一个科学家来说,这既是屡创科研佳绩的重要条件,也是永不满足进行探索创新的精神动力。一位中国工程院院士曾呼吁:“在当前科技界和社会上一些地方呈现浮躁偏向的时候,院士们更应严于律己,戒骄戒躁,脚踏实地,奋发创新,力争为社会进步、民族兴旺、国家强盛作出更大的贡献。”
时代在发展,社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的
理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新。这样,我们才能争创一流的
工作水平和业绩,在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。