充分相信群众，广泛听取他们的意见，既是一个确保学习教育活动不走过场的问题，更是转变干部作风的一个实际行动。在“三个代表”学习教育活动中，固然要坚持自我教育、正面教育原则，但这不等于关起门来搞封闭式教育。相反，它要求我们的干部，在理论学习的基础上，以“三个代表”重要思想为武器，广泛深入地倾听群众的意见和呼声，实实在在地解决一两个群众反映最强烈、要求最迫切的问题。当然，在听取意见的过程中，可能会有一些群众的话说得直白些，讲得重一些，听起来不那么顺耳，然而，逆耳忠言，只要有利于把农村的工作搞好，村干部就要放宽胸怀，听得进不同的意见，容得下尖锐的批评，丢得起个人的“面子”，经得起众人的“挑刺”。事实上，群众给村干部提意见，正是群众参与学习教育活动热情高的反映，是对村干部关心爱护和信任的表现。“灯不挑不明，锣不敲不响”。问题存在着，缺点明摆着，如果不让群众提，不下决心听取群众的意见，就会把不准脉搏，找不到病根，要解决存在的问题和克服自己的毛病就只能是一句空话。