感觉统合失调是一种表现为幼儿的视觉、听觉、平衡、触觉及本体感受等方面失调的功能性障碍。患感觉统合失调的幼儿若得不到及时的矫正，有可能在学龄期发展为身体运动不协调、注意力不集中、多动、情绪不稳定、学习困难，甚至出现行为问题。　

　　感觉统合理论是由美国临床心理学家阿格斯于1972年首先提出的。她根据对脑功能的研究、职业治疗和实验结果认为：感觉统合就是将人体器官各部分感觉信息输入大脑，经过大脑的统合作用，完成对身体内外知觉作出的反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使每一个体与外界环境顺利接触。西方学者根据这一学说，在脑功能及发展、学习及学习障碍和对感觉统合失调的治疗方面进行了多学科的研究。我国儿童精神病学家王玉凤等专业工作者将感觉统合的理论引入国内，并开始了多方面的研究，取得了可喜的进展。　

　　临床实践和人群研究证实，父母的养育方式对幼儿感觉统合功能的发育有着至关重要的作用。绝大多数父母都是未经受过正规的如何做父母的培训就养育了孩子，因此，就会因文化水平、家庭条件、生活环境以及社会因素等方面的影响而形成不同的养育方式。正确的养育方式是对孩子充满情感，为他提供温馨的生长环境，多方面的理解引导，这样会有助于孩子感觉统合功能的发育。相反，对孩子溺爱，过度保护和干涉，采取拒绝不论的态度，这些不正确的养育方式都不利于孩子的身心发育，也是造成感觉统合失调的重要因素。　

　　调查资料分析显示：　

　　幼儿感觉统合的功能可以随着年龄的增长而不断发育，故而感觉统合的失调可以随着年龄的增长而逐渐自行缓解。　

　　如果对感觉统合失调严重的孩子及时进行矫正，可望得到较好的效果。　

　　父母两人的养育方式相关很密切，对幼儿感觉功能的影响也是很大的。如果父母对孩子溺爱、过度保护或拒绝，则会促使感觉统合失调的发生。　

　　父母对孩子的期望不切实际、家庭不和睦、平日孩子不由父母照料以及家庭环境恶劣等等因素，都对儿童感觉统合功能的发育有负面影响。　

　　当然，感觉统合功能的失调是由多种因素造成的，其中包括母孕期受到各种不良因素的作用，以及在分娩过程中对胎儿的不良影响。而这些不良因素有些是无法预测和避免的。一旦发生也是难以治疗和无法挽回的。