Ａｌ２Ｏ３两性和Ａｌ（ＯＨ）３受热分解的实验改进_化学论文

Ａｌ_２Ｏ_３的两性在高中化学教材中先后多次出现，许多老师和学生都想通过实验加以说明，以便于学生的理解和掌握，但往往实验难以成功。原因是实验用的Ａｌ_２Ｏ_３试剂是通过铝在氧气中燃烧或者灼烧Ａｌ（ＯＨ）_３而制得，含有大量的αＡｌ_２Ｏ_３，它不溶于水，也不溶于酸或碱，所以即便实验中取少量的Ａｌ_２Ｏ_３粉末，加浓度较大的氢氧化钠溶液或盐酸，现象仍不明显。该实验若改用如下方法制Ａｌ_２Ｏ_３，然后再做Ａｌ_２Ｏ_３的两性实验，效果令人满意。具体操作是：先把去掉表面氧化物的洁净铝丝放到Ｈｇ（ＮＯ_３）_２溶液中浸泡一会，取出放到干净的玻璃片上，等铝丝表面长出许多“毛刷”状Ａｌ_２Ｏ_３后，收集这种“毛刷”状的Ａｌ_２Ｏ_３进行与酸反应或与碱反应的实验，现象都非常明显。
Ａｌ（ＯＨ）_３受热分解生成Ａｌ_２Ｏ_３和水，在高中化学课本第二册（必修）第二章铝的化合物中有实验验证，该实验操作如下：向硫酸铝溶液中滴加氨水，直到不再生成蓬松的白色胶状氢氧化铝沉淀为止，过滤后用蒸馏水冲洗沉淀，取冲洗后的Ａｌ（ＯＨ）_３沉淀放在蒸发皿中加热，观察现象。该实验在课堂的演示中有以下不足：一是加热时间太长，影响教学进度，二是学生不易观察到变化过程中出现的现象，影响师生的双向交流。若该实验采用以下改进，可克服上述不足。即把Ａｌ（ＯＨ）_３沉淀放在蒸发皿里加热改成直接用玻璃棒取胶状的Ａｌ（ＯＨ）_３放在酒精灯火焰上灼烧，短时间就能观察Ａｌ（ＯＨ）_３胶状变疏松，最后变成粉末状的Ａｌ_２Ｏ_３，风轻轻一吹，氧化铝的粉末就会从玻璃棒上飘落。这样不但节省了实验时间，而且能使学生有一个直观的感性认识，达到了实验目的。