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高中数学复习课上法浅谈 08-28 112
数学学习与数学迁移 08-28 220
小学数学复习五法 08-27 104
数学课堂激趣艺术三法 08-27 233
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[图文] 发现问题——中学数学实施创新教育的切入点_数学论文 12-13 360
计算机技术与数学教学_数学论文 12-13 392
实施主体性教学做好“四个要”_数学论文 12-13 199
[图文] 让人人成为学习主体－－学习提示卡的编制及使用研究_数学论文 12-13 121
激发学生内部动机　促进学生自主学习_数学论文 12-13 552
加强学生间的信息传递_数学论文 12-13 141
小学数学应用题课堂教学模式_数学论文 12-13 726
谈简单应用题教学_数学论文 12-13 360
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浅谈课堂素质教学艺术设计_数学论文 12-13 219
注重"三个面向"，致力于学生的全面发展---《长方体和正方体》教学例谈_数学论文 12-13 119
[图文] 联系生活实际　让数学生活化_数学论文 12-13 640
走进学生的思维_数学论文 12-13 369
改变教材呈现方式，构建富有活力的课堂_数学论文 12-13 208
数学学习中教与学方式的多样化_数学论文 12-13 255
数学活动中“优化操作材料，促进幼儿主动活动”的实践与探索_数学论文 12-13 115
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从小学一年级数学教改试验看儿童思维发展的潜力_数学论文 12-13 251
课堂教学设计浅谈_数学论文 12-13 343
浅谈数学课堂教学中创造力的培养_数学论文 12-13 324
发现中探索 在探索中发现_数学论文 12-13 306
对"如何实现学生自主学习"的几点思考_数学论文 12-13 326
在数学教学中培养学生的良好个性_数学论文 12-13 280
在复习课中实施素质教育_数学论文 12-13 159
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